除小学1至3年级外，面向全韩所有学生的第二阶段网上开学将于16日正式实施。就在两天前的14日，教育部门提供的网络教学平台也相继出现连接故障，很多人担心在更多上网者聚集的第二阶段网上开学时，远程教学能否顺利进行。
第二阶段网上开学的学生来自全韩初高中1至2年级和小学4至6年级共312万多人。加上9日率先网上开学的高三初三学生，从16日起接受远程教育的学生将达397万多人。很多学校都依赖教育广播(EBS)的“网上课堂”，韩国教育学术信息院(KERIS)提供的“E学习平台”等公共学习平台，因此教育部门对前所未有的大规模同时在线学习感到紧张。
继9日初中用在线教学网站，13日和14日又接连出现了高中用在线教学网站的连接延迟现象。迄今为止没有问题的学习网站也在14日上午9点40分左右出现了“edunet”ID无法登录的现象。之后虽然进行了紧急处理，但直到3个小时后的中午12点55分才恢复正常。
对此，EBS学校教育本部长金光范(音)表示：“‘网络课堂’通过现有的两个通道接收访问者，但在通过通道登录过程中出现了连接延迟等现象。目前计划取消通道，改为直接连接100个服务器，可供300万人同时登录。”EBS将原来在中央服务器上登录的方式分散到各个学校，并分离了上传的服务器和下载的服务器。韩国教育学术信息院未来教育政策本部长金镇淑(音)表示：“ ‘E学习平台’按照12个区域构建了每个区域可供47万人同时在线的系统，目前560多万人可以同时在线。”
但是，如果16日开学后出现集中登录现象，系统会发生什么样的错误谁也无法保证。相关机构表示，两个系统需要接收史无前例的300万人同时在线用户，所以可能会发生没有认识到的问题，计划增加呼叫中心人力等应对可能出现的问题。韩国教育开发院研究委员张惠胜(音)表示：“随着新冠疫情扩散，在全世界范围内远程授课需求剧增，在民间提供的学习平台上也聚集了大量访问者，这种现象正在全球范围内发生。韩国对公共平台的依赖度特别高，因此有必要引导其合理分散。”
教育部门计划引导小学生分散到“E学习平台”，中学生以上学生分散到“网上课堂”，减少同时在线规模。教育部当天提出了将引导在小学主要使用的“E学习平台”上搭载EBS的主要内容，通过个别网址可以连接到“网上课堂”的方案。预计在学校现场，小学主要使用“E学习平台”，初高中主要使用“网上课堂”。因为在高年级，以传递知识为主的讲义教学被广泛运用，而低年级则以教师和学生之间的关系以及沟通为主。
当天教育部门表示，申请租借智能设备的282000名小学、初中、高中学生中有268935人已经完成租借。对于还没有收到智能设备的首尔、京畿、世宗、济州等4个地区的13400名学生也计划在当天内完成租借。
崔源亨 李侑珍 记者
