有研究结果显示，由于外国语高中、科学高中等特殊科目高中（简称特目高）和自律型私立高中（简称自立高）导致韩国的高中平均化政策失效，学校之间的差距也在逐渐变大。首尔市教育厅委托进行的这一研究认为，这样的学校差距正逐渐拉大阶层间教育差距，建议对普通高中和特殊科目高中、自律型私立高中进行整合。
图为首尔大峙洞学院街上的高中生们。（图片来源：韩民族日报资料图片）
高丽大学教育系金炅根教授研究小组2月24日在《为实现小初高教育正常化而进行的高校体系改革方案研究》报告书中指出“随着从特殊科目高中到自律型私立高中、再到普通高中的垂直分级体系日益稳固，平均化制度已经有名无实，正导致不同阶层间出现隔离教育问题”。研究小组指出，现在普通高中的新生招生时间安排在特殊科目高中和自治私立高中完成招生工作之后，这种“前后分批的高中升学考试”是导致差距扩大的主要原因。现行《小学初中教育法》施行方案规定，全国的高中升学考试时间根据高中类型分为前批招生（特殊科目高中、特性化高中、名匠高中、自立高中）和后批招生（普通高中）不同时间。研究小组表示“（这种高中升学考试安排）使前批招生的高中享有选拔优秀学生的特权”。事实上，从研究小组在报告书中引用的其他研究成果来看，从2010学年度到2014学年度之间，虽然存在细微的偏差，但自立高中和特殊科目高中一般都能招录到（占入学学生总数）23~29%左右的成绩优秀学生，而普通高中的这一比例只有8.4~9.2%。
研究小组表示“就首尔来说，以大批指定自立高中的2010年为起点，从特殊科目高中、自立高中到普通高中的分级体系就逐渐稳固了下来”。研究小组以调查得出“首尔市高中生学业成就的42.6%取决于学校性质”的另一项研究成果为依据，指出“首尔高中生的学业成就受到了就读学校类型的严重影响，高中平均化制度已经名存实亡”。
陈明宣 记者
